Le cœur de notre projet pédagogique
Le projet pédagogique de L’Îlot d’Enfance est bien plus qu’un guide : il reflète nos valeurs et notre engagement envers le bien-être et le développement des enfants.
Conçu pour répondre aux besoins fondamentaux des tout-petits tout en respectant leur individualité, notre projet s’articule autour de principes éducatifs qui favorisent l’autonomie, la socialisation et l’épanouissement.
À travers un environnement chaleureux et adapté, nous créons des espaces où chaque enfant peut grandir en toute sérénité, que ce soit dans nos micro-crèches ou dans nos services périscolaires.
La période d’adaptation, une transition en douceur
Une étape essentielle pour un accueil réussi
La période d’adaptation est un moment clé dans l’intégration des enfants à la micro-crèche. Chez L’Îlot d’Enfance, nous comprenons que cette transition peut être aussi importante pour les parents que pour les tout-petits.
Comme chaque famille est unique, tout comme chaque enfant. Nous travaillons ensemble pour construire une adaptation qui respecte le rythme de votre enfant, en tenant compte de son âge, de ses besoins et de ses émotions.
Cette période permet à l’enfant de se familiariser progressivement avec son nouvel environnement, son référent éducatif, et les autres enfants du groupe.
C’est pourquoi nous avons mis en place un processus d’adaptation personnalisé, basé sur l’écoute, la patience et la bienveillance.
Un accompagnement progressif et individualisé
Étapes clés de l’adaptation :
Première rencontre
Une visite avec les parents et l'enfant pour découvrir les lieux, rencontrer l’équipe et poser toutes les questions nécessaires.
Présence progressive
L’enfant commence par des sessions courtes, accompagné par ses parents, afin de se familiariser avec son nouvel environment, avant de rester seul quelques heures.
Echanges réguliers
Grâce au carnet de bord, les équipes ainsi que les parents notent chaque jour les détails de la journée de l'enfant, permettant si nécessaire d'effectuer des changements dans l'accompagnement.
Notre vision éducative : l'enfant au centre de toutes nos attentions
Un cadre bienveillant pour grandir et explorer
Découvrez une journée type en micro-crèche:
Un équilibre entre douceur et découverte pour accompagner l'éveil des tout-petits et des plus grands.
Accueil des enfants et jeux libres
Un adulte accueille chaque enfant en douceur et échange avec les parents. Le temps de séparation est facilité par les doudous dans un premier temps, et les jeux à dispositions permettent aux enfants de s'épanouir.
Rangement et regroupement pour se dire bonjour
À travers des comptines illustrées et un jeu du petit train, ils apprennent à reconnaître leurs camarades et les adultes présents.
Moment de jeux et d'activités
En fonction du groupe et des projets du moment (saisons, fêtes, thèmes annuels), l’équipe propose des activités variées : jeux de construction, motricité, sorties en extérieur ou ateliers créatifs.
Temps calme
Les enfants profitent d'un temps calme (lecture, comptine, relaxation...) afin de se reposer et de se préparer pour le repas.
Repas
Les enfants sont installés selon leur âge, les plus petits sur des chaises hautes, tandis que les plus grands mangent autour d'une table.
Sieste et goûter
Après un temps calme (lecture, relaxation), l’équipe accompagne chaque enfant dans son lit attitré.
Les enfants sont ensuite changés et habillés, avec un accompagnement vers l’autonomie, avant de prendre le goûter.
Le départ
Les enfants sont préparés en douceur à l’arrivée de leurs parents, ils sont rassurés et profitent d'un dernier temps de jeux en attendant.
Un membre de l’équipe accueille chaque parent, échange sur la journée de l’enfant et partage les moments marquants, assurant ainsi un lien de confiance entre la crèche et la famille.
Questions les plus fréquentes sur le projet pédagogique
Qu’est-ce qu’un projet pédagogique en micro-crèche ?
Le projet pédagogique d’une micro-crèche définit les principes éducatifs et les valeurs qui guident l’accompagnement des enfants au quotidien. Chez L’Îlot d’Enfance, notre projet pédagogique repose sur la bienveillance, l’éveil sensoriel et moteur, ainsi que le respect du rythme de chaque enfant.
En quoi le projet pédagogique de L’Îlot d’Enfance est-il différent ?
Notre approche met l’accent sur un accueil individualisé, des activités variées adaptées à chaque âge et un environnement sécurisé favorisant l’autonomie et la socialisation. Nous privilégions également des pratiques écoresponsables et un suivi personnalisé en lien avec les familles.
Comment se déroule une journée type en micro-crèche ?
1. Accueil et jeux libres (7h30 - 9h00)
Les enfants sont accueillis individuellement par un adulte référent qui prend le temps d’échanger avec les parents. Pour une transition en douceur, les plus jeunes peuvent garder leur doudou, tandis que les jeux en libre accès permettent à chacun de s’intégrer à son rythme.
2. Regroupement et rituels du matin (9h00 - 9h30)
Une fois tous les enfants arrivés, un moment collectif est proposé pour marquer le début de la journée. À travers des comptines et le jeu du petit train, ils apprennent à reconnaître leurs camarades et les adultes présents, tout en développant leurs repères et leur socialisation.
3. Activités et découvertes (9h30 - 11h00)
Selon les projets pédagogiques en cours (thèmes annuels, saisons, fêtes), l’équipe propose différentes activités :
- Jeux de construction et de manipulation
- Motricité fine et globale
- Ateliers créatifs et sensoriels
- Sorties en extérieur (jardin, parc)
Les enfants sont libres de choisir et d’explorer ces activités à leur propre rythme.
4. Temps calme et préparation au repas (11h00 - 11h30)
Avant le déjeuner, un temps de détente est organisé avec des lectures, comptines ou moments de relaxation, permettant une transition apaisée.
5. Repas (11h30 - 12h30)
Le repas est un moment d’apprentissage et de convivialité. Les enfants sont installés en fonction de leur âge : en chaise haute pour les plus petits, à table pour les plus grands, favorisant ainsi leur autonomie. Ils apprennent à se servir, à goûter de nouveaux aliments et à exprimer leurs goûts.
6. Sieste et réveil progressif (12h30 - 15h00)
Après un rituel apaisant, chaque enfant rejoint son lit attitré. Un adulte reste présent si nécessaire pour favoriser l’endormissement. Le réveil se fait progressivement, suivi d’un temps de change et d’habillage.
7. Goûter et activités de l’après-midi (15h00 - 16h30)
Après le goûter, les enfants participent à des jeux libres ou à des ateliers plus calmes, favorisant la détente avant le retour à la maison.
8. Départ (16h30 - 19h00)
Les enfants sont préparés pour l’arrivée des parents. Un dernier temps de jeux encadré par l’équipe est proposé, et un adulte prend le temps d’échanger avec chaque famille sur le déroulement de la journée.
Comment gérez-vous la période d’adaptation en crèche ?
La période d’adaptation est progressive et personnalisée pour permettre à l’enfant et à ses parents de s’habituer en douceur au nouvel environnement. Nous favorisons des temps courts au départ, avec la présence du parent, avant une intégration complète.
Quelles activités sont proposées aux enfants ?
Nous proposons des activités adaptées à chaque stade de développement : motricité, jeux sensoriels, ateliers créatifs, comptines et lectures. Les sorties extérieures et les temps de jeux libres sont également essentiels pour l’éveil et la découverte.
Comment l’autonomie est-elle encouragée en micro-crèche ?
Nous mettons en place des activités et des routines qui permettent aux enfants d’apprendre à faire seuls : se laver les mains, ranger leurs jeux, choisir leurs activités et exprimer leurs besoins.
Quels sont les repas proposés aux enfants en crèche ?
Les repas sont variés, équilibrés et adaptés à l’âge des enfants. Nous favorisons une alimentation saine et diversifiée, en tenant compte des éventuelles allergies ou restrictions alimentaires.
